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白天教一年级数学，晚上我还在折腾 AI
一个普通小学老师，为什么想把课堂记录、社团报名和材料核对这些每天一点点消耗人的工作，逐步交给自己的 AI 系统。
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陪可儿比赛的路上，我把她的网站又往前推进了一步
带可儿去诸暨参赛时，电脑一直不在身边。我用手机交代需求、查看进度和完成关键确认，让家里的 Mac Studio 与 Codex 继续推进她个人网站的上传和家长审核功能。
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我给“高源外”办了一张数字身份证
我本来只想给博客换个 Logo，最后却建立了 Logo、头像、字标、网站接入、版本规则和完整性校验组成的品牌身份系统。
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我为什么离不开 Codex：我的多任务 AI 工作方式
Codex 不只是替我写代码，而是在多个长期项目之间保留上下文、并行推进任务；我的工作也从逐行操作，转向定义目标、审查结果和控制发布。
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我正在构建一套属于自己的数字人生系统
把散落在电脑、NAS、移动硬盘和不同软件里的资料逐步归位，让过去积累的知识可以被理解、被检索，并在需要时重新回来。
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教育最累的，不是教书
当系统彼此不通、流程不断叠加，一条本该服务课堂的信息会被重复录入，技术也会变成新的负担。信息化真正要解决的，是让信息重新回到教育。