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把散落在电脑、NAS、移动硬盘和不同软件里的资料逐步归位，让过去积累的知识可以被理解、被检索，并在需要时重新回来。
当系统彼此不通、流程不断叠加，一条本该服务课堂的信息会被重复录入，技术也会变成新的负担。信息化真正要解决的，是让信息重新回到教育。
