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一个普通小学老师，为什么想把课堂记录、社团报名和材料核对这些每天一点点消耗人的工作，逐步交给自己的 AI 系统。
从重复填表、文件识别、数据核对和教学反馈出发，讨论 AI 在学校里真正值得承担的工作，以及必须留给教师和学校的判断责任。
读完教育部“做中学”新指南，我有了一些新的想法
