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教育评价

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教师把分散的学校资料经过人工智能整理后转化为面向学生的反馈阅读文章
信息化教学

AI 进入学校，最重要的不是替老师备课

从重复填表、文件识别、数据核对和教学反馈出发，讨论 AI 在学校里真正值得承担的工作，以及必须留给教师和学校的判断责任。

小学生在校园里用放大镜观察植物并记录科学探究过程阅读文章
信息化教学

当科学课不再只是“知道答案”

读完教育部“做中学”新指南，我有了一些新的想法

昏暗的办公走廊里，一条发光的信息从教师桌前出发，象征被旧系统和流程反复传递的学生信息观看视频
视频

教育最累的，不是教书

当系统彼此不通、流程不断叠加，一条本该服务课堂的信息会被重复录入，技术也会变成新的负担。信息化真正要解决的，是让信息重新回到教育。